podmiot liryczny » Matura 2012 » NakreceniEksperci.pl

Matura 2012

Gwarancja Zdanej Matury

Znaleziono : 4

1 z 1

Analizując tekst literacki, najważniejsze jest określenie sytuacji komunikacyjnej, czyli ustalenie kto (podmiot liryczny, narrator – w jakiej formie gramatyczne?j) do kogo (adresta ukryty w tekście, czytelnik, brak adresata) mówi, a następnie o czym mówi (hipoteza intepretacyjna) i w jaki sposób (kompozycja utworu, jego wartstwa językowa i stylistyczna) . Po udzieleniu sobie odpowiedzi na te pytania, pozostaje jeszcze poszukiwanie ukrytych sensów, powiązanych z wykorzystaniem kontekstów (macierzystego, historycznego, biograficznego, intertekstualnego).

Sztuka analizy. Jak analizować teksty literackie?

W wierszu „Ja“ Maria Pawlikowska- Jasnorzewska wykorzystuje nietypowy chwyt stylistyczny. Mamy w nim bowiem do czynienia z grą z konwencją liryczną, wynikającą z faktu, że pierwsze dwie strofy nie pozwalają nam określić, kim jest podmiot liryczny, czyli tytułowe „Ja“. Dopiero trzecia strofa wszystko wyjaśnia i okazuje się, że dziecko, które „z domu powoli znikało“ i po którym nawet matka nie płakała jest już... dorosłą, „niedobrą kobietą“, która je zabrała, czyli bohaterką liryczną utowru. .

Analiza wybranego wiersza Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej.

Celem wiersza Szymborskiej jest ukazanie czytelnikowi złożoności jednostki ludzkiej. Tutułowa żona Lota jest doskonałym przykładem pochopności ludzkich ocen. Jednym więc ze środków, jakich używa autorka, jest więc odrzucenie poglądu o prozaiczności motywu postępowania żony Lota. Już na samym wstępie bohaterka mówi: „obejrzałam się podobno z ciekawości. Ale prócz ciekawości mogłam mieć inne powody”. Poetka konstruując monolog liryczny kobiety, stara się odtworzyć potencjalny tok wydarzeń, zadając jednocześnie w domyśle pytanie: jak to jest możliwe, że najdoskonalsza z kobiet żyjących w owych biblijnych miastach mogła popełnić taki błąd?

Szkoła analizy – analiza wybranego wiersza Wisławy Szymborskiej.

Kolejny temat z bardzo trudnego dla ucznia kręgu- analiza i interpretacja. Pozwala prześledzić kolejne etapy pracy nad tekstem, uwypukla to, co konieczne we wzorcowej analizie i interpretacji. Przydatny w praktyce szkolnej.

Szkoła analizy – porównanie wybranej ody Horacego i pieśni Kochanowskiego.

1 z 1